۱۹٬۱۵۹
ویرایش
جز (added Category:پروژه کتاب using HotCat) |
بدون خلاصۀ ویرایش |
||
خط ۱: | خط ۱: | ||
'''اندیشۀ سیاسی امامخمینی و نسل سوم انقلاب اسلامی ایران'''، پیمایشی آماری برای سنجش میزان آشنایی نسل سوم انقلاب با اندیشۀ سیاسی امامخمینی و درصد موفقیت نظام در این انتقال است. | |||
اندیشۀ سیاسی | == مؤلف == | ||
علی اکبری معلم، دارای مدرک دکترای علوم سیاسی و استادیار در پژوهشکدۀ علوم و اندیشۀ سیاسی است. از جمله فعالیت علمی او تدریس و تألیف چهار کتاب و چندین مقاله ثبت شده است.<ref>سایت پژوهشگاه علوم و فرهنگی اسلامی، پژوهشکدۀ علوم و اندیشۀ سیاسی.</ref> | |||
== اهمیت == | |||
تردیدی نیست که برای تحقق اهداف انقلاب، انگیزه، آمادگی و پایداری لازم است. از همین رو است که آشنایی نسل سوم انقلاب –که ناگزیر مسئولیت ادارۀ کشور را به عهده خواهد گرفت- با اندیشههای امامخمینی، بهویژه اندیشۀ سیاسی ایشان، به عنوان مبنای تشکیل نظام، ضروری است؛ چراکه مقدمه و اساس التزام عملی، آشنایی است. اهمیت تحلیل درست وضع موجود، شناسایی فرصتها و تهدیدها برای حفظ و ارتقای مشروعیت و استمرار حاکمیت نظام جمهوری اسلامی، اهمیت این پژوهش را نشان میدهد. کتاب اندیشۀ سیاسی امامخمینی و نسل سوم انقلاب اسلامی ایران، بر آن است تا میزان آشنایی نسل سوم انقلاب را با اندیشۀ سیاسی امامخمینی بسنجد و برای این سنجش، از روش پیمایش بهره گرفته است. جامعۀ آماری این پژوهش، دانشجویان و طلاب قم است.<ref>اکبری معلم، اندیشۀ سیاسی امامخمینی و نسل سوم، ص ۱۹-۲۰ و ۲۴.</ref> | |||
اهمیت | |||
تردیدی نیست که برای تحقق اهداف انقلاب، انگیزه، آمادگی و پایداری لازم است. از همین رو است که آشنایی نسل سوم انقلاب –که ناگزیر مسئولیت ادارۀ کشور را به عهده خواهد گرفت- با اندیشههای امامخمینی، بهویژه اندیشۀ سیاسی ایشان، به عنوان مبنای تشکیل نظام، ضروری است؛ چراکه مقدمه و اساس التزام عملی، آشنایی است. اهمیت تحلیل درست وضع موجود، شناسایی فرصتها و تهدیدها برای حفظ و ارتقای مشروعیت و استمرار حاکمیت نظام جمهوری اسلامی، اهمیت این پژوهش را نشان میدهد. کتاب اندیشۀ سیاسی امامخمینی و نسل سوم انقلاب اسلامی ایران، بر آن است تا میزان آشنایی نسل سوم انقلاب را با اندیشۀ سیاسی امامخمینی بسنجد و برای این سنجش، از روش پیمایش بهره گرفته است. جامعۀ آماری این پژوهش، دانشجویان و طلاب قم است | |||
منابع | == ساختار == | ||
اکبری معلم، علی، اندیشۀ سیاسی امامخمینی و نسل سوم انقلاب اسلامی ایران، قم، دفتر تبلیغات اسلامی حوزۀ علمیه، پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی، معاونت پژوهش، چاپ اول، ۱۳۹۳ش | کتاب پس از فهرست مطالب، پیشگفتار و مقدمه، شامل چهار فصل است. نویسنده در مقدمه، به بیان مسئله، سؤالات اصلی و فرعی، هدف و ضرورت پژوهش، پیشینه، مفاهیم نظری و روش تحقیق پرداخته است. فصل اول به اندیشۀ سیاسی امامخمینی، مبانی آن مانند هستیشناسی و معرفتشناسی، و مفاهیم بنیادی این اندیشه در سه قسم فلسفۀ سیاسی، فقه سیاسی و اخلاق سیاسی میپردازد. فصل دوم، مختص روششناسی است و مباحثی از قبیل روش تحقیق، جمعیت آماری، کیفیت سنجش و تحلیل آماری را در بر میگیرد. فصل سوم، یافتههای تحقیق را در قالب یافتههای توصیفی و تحلیلی بیان کرده است. فصل چهارم نیز به نتیجهگیری و بیان پیشنهادها و راهکارهای مناسب برای افزایش آشنایی نسل سوم انقلاب با اندیشۀ سیاسی امامخمینی اختصاص دارد. پایانبخش کتاب، دو پیوست، فهرست منابع و نمایهها است.<ref>اکبری معلم، اندیشۀ سیاسی امامخمینی و نسل سوم، فهرست مطالب و ص ۴۳-۴۴.</ref> | ||
در فهرست منابع پایانی کتاب، فهرست ۶۳ کتاب و مقاله که در پژوهش حاضر مورد استناد قرار گرفتهاند، آمده است.<ref>اکبری معلم، اندیشۀ سیاسی امامخمینی و نسل سوم، ص ۳۷۳-۳۷۸.</ref> | |||
== وضعیت نشر == | |||
این پژوهش که به قلم علی اکبری معلم و در معاونت پژوهش پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی، اجرا شده است، در سال ۱۳۹۳ش، با ۳۹۲ صفحه و در ۸۰۰ نسخه منتشر شد.<ref>اکبری معلم، اندیشۀ سیاسی امامخمینی و نسل سوم، مشخصات نشر.</ref> | |||
== پانویس == | |||
{{پانویس}} | |||
== منابع == | |||
{{منابع}} | |||
اکبری معلم، علی، اندیشۀ سیاسی امامخمینی و نسل سوم انقلاب اسلامی ایران، قم، دفتر تبلیغات اسلامی حوزۀ علمیه، پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی، معاونت پژوهش، چاپ اول، ۱۳۹۳ش | |||
سایت پژوهشگاه علوم و فرهنگی اسلامی، پزوهشکدۀ علوم و اندیشۀ سیاسی، شناسنامۀ علمی علی اکبری معلم، تاریخ بازدید: ۴/۳/۱۴۰۳. | سایت پژوهشگاه علوم و فرهنگی اسلامی، پزوهشکدۀ علوم و اندیشۀ سیاسی، شناسنامۀ علمی علی اکبری معلم، تاریخ بازدید: ۴/۳/۱۴۰۳. | ||
http://cpt.isca.ac.ir/ | http://cpt.isca.ac.ir/ | ||
{{پایان}} | |||
[[رده:پروژه کتاب]] | [[رده:پروژه کتاب]] |