۲۰٬۲۹۱
ویرایش
صدور انقلاب: تفاوت میان نسخه‌ها
←پیوند به بیرون
جز (added Category:مفاهیم سیاسی using HotCat) |
|||
| (۵ نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط ۲ کاربر نشان داده نشد) | |||
| خط ۱: | خط ۱: | ||
'''صدور انقلاب'''، تلاش برای گسترش اصول، [[ارزش‌ها]] و آرمان‌های [[انقلاب اسلامی ایران|انقلاب اسلامی]]. | '''صدور انقلاب'''، تلاش برای گسترش اصول، [[ارزش‌ها]] و آرمان‌های [[انقلاب اسلامی ایران|انقلاب اسلامی]]. | ||
هر انقلابی که آرمانی نو دارد، ظرفیت گسترش به دیگر کشورها را نیز دارد. [[امام‌خمینی]] معتقد بود انقلاب اسلامی به دلیل ماهیت اسلامی آن، دارای رسالتی جهانی است. پس اندیشه صدور انقلاب اسلامی، برآمده از آموزه‌های [[اسلام|مکتب اسلام]] و رسالت جهانی آن است. | |||
در برابر اندیشۀ صدور انقلاب، دو موضع مثبت و منفی وجود داشت. صاحبان نگاه مثبت، با اصل صدور انقلاب موافق‌اند؛ اما در راهکارها مخالف یکدیگرند. طرفداران نگاه منفی بر این باورند که چنین رفتاری دخالت در امور دیگران و به‌رسمیت‌نشناختن مرزهای ملی است. | |||
امام‌خمینی با احترام به مرزهای ملی، صدور انقلاب را در الگوگرفتن ملت‌های ستمدیده، بیداری و خروج از سلطه [[استعمار و استثمار|استعمارگران]] تعریف می‌کرد. بنابراین رویکرد اصلی در صدور انقلاب، رویکرد اخلاقی و فرهنگی است که با بهره‌گیری از ابزار تبلیغی ممکن خواهد شد. به اعتقاد ایشان صدور انقلاب که با وجود موانع موجود، اتفاق افتاده است، دستاوردهای مهمی برای [[ایران]] و دنیا به‌همراه دارد. | |||
== معنی == | == معنی == | ||
| خط ۱۰۰: | خط ۱۰۶: | ||
== پیوند به بیرون == | == پیوند به بیرون == | ||
* نرجس عبدیائی، [https://books.khomeini.ir/books/10006/654/ صدور انقلاب]، دانشنامه | * نرجس عبدیائی، [https://books.khomeini.ir/books/10006/654/ صدور انقلاب]، [[دانشنامه امام‌خمینی]]، ج۶، ص۶۵۴–۶۶۰. | ||
{{انقلاب اسلامی ایران}} | |||
[[رده:مقاله‌های تأییدشده]] | [[رده:مقاله‌های تأییدشده]] | ||
[[رده:مقاله‌های جلد ششم دانشنامه]] | [[رده:مقاله‌های جلد ششم دانشنامه امام‌خمینی]] | ||
[[رده:مقاله‌های بی‌نیاز از جعبه اطلاعات]] | [[رده:مقاله‌های بی‌نیاز از جعبه اطلاعات]] | ||
[[رده:مقاله‌های دارای لینک دانشنامه]] | [[رده:مقاله‌های دارای لینک دانشنامه]] | ||
[[رده:مفاهیم سیاسی]] | [[رده:مفاهیم سیاسی]] | ||
[[رده:مقاله‌های دارای شناسه]] | |||