Image-reviewer، emailconfirmed، مدیران
۴٬۵۲۶
ویرایش
بدون خلاصۀ ویرایش |
(ویرایش شناسه) |
||
خط ۱: | خط ۱: | ||
'''افکار عمومی''' | '''افکار عمومی''' بهمعنای دیدگاه و واکنش عمومی [[مردم]] در برابر یک رویداد است. در شکلگیری افکار عمومی عوامل بسیاری دخالت دارد که از جمله آنها ارزشهای فرهنگی، محیط جغرافیایی، اعتقادات دینی و شخصیت فردی است. اقناع افکار عمومی و جهتدهی درست به آن در [[قرآن|قرآن کریم]] نیز دارای اهمیت شمرده شده است. برخی معتقدند بدون جلب رضایت اکثر مردم، اداره هیچ جامعهای دوام نخواهد داشت. | ||
امام خمینی با درک درست اهمیت افکار عمومی در روند امور، در [[دوران مبارزه]]، یکی از ابزارهای قانونی و تأثیرگذار بر جامعه را فشار افکار عمومی میدانست و آن را عین [[قانون]] و زمینهساز برقراری یک حکومت قانونی میشمرد. به باور او عدم اهمیت رژیم پهلوی به افکار عمومی باعث سست شدن رابطه مردم با آن رژیم شده بود. به گفته امامخمینی نشانههای این موضوع نیز مواردی چون نبود آزادیهای سیاسی، وضعیت اقتصادی نابسامان، اجرای برنامههای بدون پشتوانهای چون جشن هنر و تلاش رژیم در تغییر ارزشهای اسلامی بود. | |||
امامخمینی پس از پیروزی انقلاب نیز هدایت افکار عمومی در هنگام تصمیمگیریهای کشور را ابزاری مؤثر برای پیشرفت همهجانبه تلقی میکرد و بر این باور بود که اطلاعرسانی درست میتواند کشور را در برابر هجمههای تبلیغاتی [[دشمن|دشمنان]] ایمن سازد؛ چراکه در [[نظام بینالملل]] کنونی، اغفال افکار عمومی همواره جزء برنامهها و اهداف سلطهگران بوده است. به باور وی از طریق آموزش و تبلیغات صحیح میتوان به هدایت افکار عمومی در مسیر صحیح اقدام کرد. | |||
== مفهومشناسی == | == مفهومشناسی == | ||
خط ۲۷: | خط ۲۶: | ||
== هدایت افکار عمومی == | == هدایت افکار عمومی == | ||
امامخمینی هدایت افکار عمومی در هنگام تصمیمگیریهای کشور را ابزاری مؤثر برای پیشرفت همهجانبه کشور میدانست<ref>امامخمینی، صحیفه امام، ۱۵/۲۷۹.</ref> و برای این هدایت و جهتدهی راهکارهایی در نظر میگرفت. ایشان آموزش صحیح برای تحول در افکار و فرهنگ مردم، دوری از گرایشهای طاغوتی و همرأیی و اتفاق عموم در جهت تحقق [[حکومت اسلامی]]<ref>امامخمینی، صحیفه امام، ۶/۴۸۰–۴۸۲؛ ۷/۱–۲ و ۸/۲۰۸–۲۰۹.</ref> و اطلاعرسانی صحیح<ref>امامخمینی، صحیفه امام، ۱۳/۱ و ۱۶/۱۱۸.</ref> و گفتگوی صادقانه با مردم در خصوص مشکلات [[جامعه]]<ref>امامخمینی، صحیفه امام، ۷/۱.</ref> را ازجمله راهکارهای هدایت افکار عمومی در جامعه میدانست و معتقد بود هر گونه تلاش در زمینه اصلاح و ارتقای افکار عمومی به منظور مصونیتبخشی در برابر توطئههای دشمنان قابل ستایش است.<ref>امامخمینی، صحیفه امام، ۱۰/۴۷۱.</ref> | امامخمینی هدایت افکار عمومی در هنگام تصمیمگیریهای کشور را ابزاری مؤثر برای پیشرفت همهجانبه کشور میدانست<ref>امامخمینی، صحیفه امام، ۱۵/۲۷۹.</ref> و برای این هدایت و جهتدهی راهکارهایی در نظر میگرفت. ایشان آموزش صحیح برای تحول در افکار و فرهنگ مردم، دوری از گرایشهای طاغوتی و همرأیی و اتفاق عموم در جهت تحقق [[حکومت اسلامی]]<ref>امامخمینی، صحیفه امام، ۶/۴۸۰–۴۸۲؛ ۷/۱–۲ و ۸/۲۰۸–۲۰۹.</ref> و اطلاعرسانی صحیح<ref>امامخمینی، صحیفه امام، ۱۳/۱ و ۱۶/۱۱۸.</ref> و گفتگوی صادقانه با مردم در خصوص مشکلات [[جامعه]]<ref>امامخمینی، صحیفه امام، ۷/۱.</ref> را ازجمله راهکارهای هدایت افکار عمومی در جامعه میدانست و معتقد بود هر گونه تلاش در زمینه اصلاح و ارتقای افکار عمومی به منظور مصونیتبخشی در برابر توطئههای دشمنان قابل ستایش است.<ref>امامخمینی، صحیفه امام، ۱۰/۴۷۱.</ref> | ||
امامخمینی ابزارهایی را نیز برای اجراییشدن هدایت افکار عمومی جامعه لازم میدانست که میتوان آنها را در دو حوزه کلانِ آموزش و فرهنگسازی و اطلاعرسانی دستهبندی کرد. ایشان برای فرهنگسازی و آموزشِ صحیح افکار عمومی در برابر دسیسههای [[دشمن]] به نهاد [[آموزش و پرورش]]،<ref>امامخمینی، صحیفه امام، ۹/۷۴–۷۵؛ ۱۰/۷۸–۸۳، ۲۳۲ و ۱۶/۴۹۵–۵۰۳.</ref> نهادهای فرهنگساز مانند [[سینما]]،<ref>امامخمینی، صحیفه امام، ۹/۱۷۶.</ref> {{ببینید|متن=ببینید| فرهنگ | سینما}} [[هنر]]،<ref>امامخمینی، صحیفه امام، ۲۱/۱۴۵.</ref> و نهاد [[دانشگاه]]<ref>امامخمینی، صحیفه امام، ۷/۴۳۲؛ ۸/۶۱ و ۱۷/۱۵۰.</ref> اهمیت میداد و در مقوله اطلاعرسانی صحیح به مردم، ابزارهایی مانند [[رسانه جمعی]]،<ref>امامخمینی، صحیفه امام، ۹/۴۵۶؛ ۱۱/۱۹۵–۱۹۶ و ۱۳/۱۵۶–۱۵۹.</ref> {{ببینید|متن=ببینید|مطبوعات}} [[صدا و سیما]]،<ref>امامخمینی، صحیفه امام، ۶/۳۹۹ و ۱۳/۱۵۷–۱۵۸.</ref> {{ببینید|متن=ببینید| رادیو | تلویزیون}} و منابر مذهبی<ref>امامخمینی، صحیفه امام، ۱/۲۳۲ و ۳۴۶.</ref> را مؤثر میدانست.{{سخ}} | امامخمینی ابزارهایی را نیز برای اجراییشدن هدایت افکار عمومی جامعه لازم میدانست که میتوان آنها را در دو حوزه کلانِ آموزش و فرهنگسازی و اطلاعرسانی دستهبندی کرد. ایشان برای فرهنگسازی و آموزشِ صحیح افکار عمومی در برابر دسیسههای [[دشمن]] به نهاد [[آموزش و پرورش]]،<ref>امامخمینی، صحیفه امام، ۹/۷۴–۷۵؛ ۱۰/۷۸–۸۳، ۲۳۲ و ۱۶/۴۹۵–۵۰۳.</ref> نهادهای فرهنگساز مانند [[سینما]]،<ref>امامخمینی، صحیفه امام، ۹/۱۷۶.</ref> {{ببینید|متن=ببینید| فرهنگ | سینما}} [[هنر]]،<ref>امامخمینی، صحیفه امام، ۲۱/۱۴۵.</ref> و نهاد [[دانشگاه]]<ref>امامخمینی، صحیفه امام، ۷/۴۳۲؛ ۸/۶۱ و ۱۷/۱۵۰.</ref> اهمیت میداد و در مقوله اطلاعرسانی صحیح به مردم، ابزارهایی مانند [[رسانه جمعی]]،<ref>امامخمینی، صحیفه امام، ۹/۴۵۶؛ ۱۱/۱۹۵–۱۹۶ و ۱۳/۱۵۶–۱۵۹.</ref> {{ببینید|متن=ببینید|مطبوعات}} [[صدا و سیما]]،<ref>امامخمینی، صحیفه امام، ۶/۳۹۹ و ۱۳/۱۵۷–۱۵۸.</ref> {{ببینید|متن=ببینید| رادیو | تلویزیون}} و منابر مذهبی<ref>امامخمینی، صحیفه امام، ۱/۲۳۲ و ۳۴۶.</ref> را مؤثر میدانست.{{سخ}} | ||
ایشان معتقد بود با اطلاعرسانی درست در خصوص اخبار و رویدادهای کشور میتوان در مقابل هجمههای تبلیغاتی و مسموم رسانههای دشمن به مقابله پرداخت و ملت را از واقعیات جامعه آگاه کرد<ref>امامخمینی، صحیفه امام، ۶/۳۹.</ref> چنانکه امروزه رسانههای گروهی در جهتدهی و تنظیم افکار عمومی نقشی بسزا دارند<ref>داوودی، در میانه دو انقلاب، ۶۲–۶۳.</ref> و از نظر برخی از صاحبنظران مهمترین ابزار انتقال افکار و اطلاعات در جامعهاند.<ref>فخّار طوسی، امامخمینی و رسانههای گروهی، ۲۳۰.</ref> | ایشان معتقد بود با اطلاعرسانی درست در خصوص اخبار و رویدادهای کشور میتوان در مقابل هجمههای تبلیغاتی و مسموم رسانههای دشمن به مقابله پرداخت و ملت را از واقعیات جامعه آگاه کرد<ref>امامخمینی، صحیفه امام، ۶/۳۹.</ref> چنانکه امروزه رسانههای گروهی در جهتدهی و تنظیم افکار عمومی نقشی بسزا دارند<ref>داوودی، در میانه دو انقلاب، ۶۲–۶۳.</ref> و از نظر برخی از صاحبنظران مهمترین ابزار انتقال افکار و اطلاعات در جامعهاند.<ref>فخّار طوسی، امامخمینی و رسانههای گروهی، ۲۳۰.</ref> |