علی کریمی جهرمی: تفاوت میان نسخه‌ها

او درباره ویژگی درس امام‌خمینی می‌گوید: <blockquote>«درس مرحوم امام ـ اعلی‌الله‌مقامه ـ درسی تحقیقی و مشتمل بر دقت و‎ ‏تعمّق در مطالب بود؛ صور مختلف و گوناگون مسئله محل بحث را کامل‎ ‏تشقیق کرده و از هم جدا می‌نمودند و در هر یک دقت لازم نموده و حق‎ ‏بحث را ادا می‌کردند. ‏بیان ایشان در تحریر و تقریر مطالب بسیار جالب و خالی از تعقید بود؛ به‎ ‏جِدّ کمتر کسی را به خوش‌بیانی ایشان دیدم. ملاحت مخصوصی در بیان‎ ‏معظم‌له احساس می‌شد. در بیان مطالب با تسلط کاملی که داشتند شتاب‌زده‎ ‏نبودند و بسیار متین و شمرده بحث می‌کردند و قهراً تلامذه و شاگردان از‎ ‏گرفتن مطالب عقب نمی‌ماندند. مقداری که بنده دیدم مطالب را با مهابت و‎ ‏اعتلا ارائه می‌کردند که آنان که اهل درس بودند حس می‌کردند که در حال‎ ‏و هوای مخصوصی بوده و متاعی گرانبها را به دست می‌آورند.‏ ‏در درس ایشان اشکال ‏[‏مطرح‏]‏ می‌شد و تلامذه و فضلا به نقد و مناقشه‎ ‏می‌پرداختند، ولیکن کنترل مجلس درس در دست ایشان بود و گاهی به بعضی‏ ‏از اشکالات سست و کم‌عمق توجه نمی‌کردند و یک بار دیدم که‎ ‏اشکال‌کننده از سمتی اشکال می‌کرد و ایشان که به سمت مخالف او توجه‎ ‏داشتند مطلب خود را ادامه می‌دادند و با دست به‌سوی او اشاره کرده، امر به‎ ‏سکوت می‌نمودند؛ و این منظره خیلی جالب بود که صورت مبارکشان به‎ ‏طرفی متوجه بود و دستشان در جهت مخالف در حرکت بود و او را رد‎ ‏می‌کردند و یا یکی از آقایان که او را می‌شناسم اشکال کرد و آقا فرمودند:‎ ‏گوش بده، زود است که اشکال کنی. او گفت: من شش سال است که درس شما‎ ‏می‌آیم؛ چگونه زود است که اشکال بکنم؟ آقا فرمودند: شش سال که چیزی‎ ‏نیست، حالا اول کار است... . این هم به خاطرم می‌آید که یکی از آقایان در درس اشکالی کرد و روی‎ ‏آن اصرار نمود؛ امام ـ قدس سره الشریف ـ مطالبی در جواب او گفتند و او‎ ‏همچنان اصرار می‌ورزید، در این هنگام فرمودند: هم تو بی‌مطالعه‎ ‏می‌گویی، هم من بی‌مطالعه می‌گویم، البته من وقت ندارم و تو وقت هم‎ ‏داری و مطالعه نمی‌کنی».<ref>صحیفه دل، ج۲، ص۱۲۱-۱۲۴).‏</ref> </blockquote>او درباره تقید امام‌خمینی به اصل روایات و تأکید بر ضرورت توجه به این مسئله و همچنین ترغیب شاگردان به دیدن اصل روایت می‌گوید:<blockquote>«روزی در مقام استدلال بر مطلب ‏[‏کتاب‏]‏ وسایل را به دست‎ ‏گرفتند و روایات مربوط و مورد استشهاد را از روی کتاب خواندند. یکی از‎ ‏آقایان طلاب و تلامذه عرض کرد: روایت در چه بابی است؟ امام‎ ‏ـ رضوان‌الله علیه ـ فرمودند: مراجعه کنید؛ و خلاصه از ذکر شماره باب و‎ ‏شماره روایت خودداری کردند. آری ایشان با این کار به او و همه شاگردان‎ ‏فهماندند که نباید طلبه تنبل بار بیاید، بلکه باید قوی و بااراده و مصمم باشد و‎ ‏خود دنبال روایات و ادله و مطالب برود تا ممارست پیدا کند».<ref>صحیفه دل، ج۲، ص۱۲۵.</ref></blockquote>کریمی جهرمی پس از تبعید امام‌خمینی به خارج از کشور، به استفاده از محضر درس آیت‌الله گلپایگانی ادامه داد و مدت بیست و شش سال در درس خارج فقه و اصول ایشان حضور داشت و از ایشان و سیداحمد خوانساری، سیدشهاب‌الدین مرعشی نجفی و اراکی اجازاتی در امور شرعیه دریافت کرد.<ref>بهمنی، دانشنامه قرآن‌پژوهان، ص۲۷۶-۲۷۸؛ «کریمی جهرمی، علی»؛ عارفی، زندگینامه و معرفی آثاری از: حضرت آیت‌الله کریمی جهرمی همراه با مصاحبه‌ای با آیت‌الله کریمی جهرمی، ص۱-۵.</ref>

کریمی جهرمی از مؤلفان پرکار حوزه دین است و بیش از ۸۴ عنوان کتاب در حوزه‌های مختلفی چون رجال، قرآن، نهج‌البلاغه، فقه و اصول، اخلاق، کلام و عرفان نوشته است.<ref>«امام و نهاد مطلوب روحانیت...»، ص۱۹.</ref> از آثار او می‌توان به موارد زیر اشاره کرد: یادی از شیخ المراجع آیت‌الله‌العظمی حائری، خورشید آسمان فقاهت و مرجعیت: شرح‌حال مرجع اعلای جهان تشیع حضرت آیت‌الله‌العظمی حاج سیدمحمدرضا گلپایگانی، سلاله پاکان: شرح زندگانی حضرت آیت‌الله علی‌اکبر آیت‌اللهی، تکرار حماسه علی(ع) در خطبه زینب(س)، عقیله بنی‌هاشم زینب(س)، شهید ربذه: ابوذر غفاری، مقدّس اردبیلی، سرخیل قدسی فقاهت، دیدگاه شیخ مفید در مسئله هبوط، آیین روزه‌داری، سیمای رمضان در صحیفه سجادیه، اسرار لیالی قدر، خط سرخ شهادت، ارزش‌های اصیل و انسانی، الدّرّ المنضود فی احکام الحدود (تقریرات درس آیت‌الله گلپایگانی)، تفسیر سوره حجرات، تجلی انسان در قرآن، تفسیر سوره انسان، نمونه‌هایی از تأثیر و نفوذ قرآن، شناخت قرآن از رهگذر قرآنی، سیمای عبادالرحمان در قرآن، چهره‌های محبوب در قرآن، قرآن و هدایت اندیشه‌ها، مبارزه طاغوتیان با قرآن، جاذبه قرآن، سیمای قرآن در نهج‌البلاغه، الصیام و شهر رمضان المبارک، جذبات نهج‌البلاغه، مع المقدّس الأردبیلی فی مسائل من الفقه، صلاه الجمعه فی غیبۀ الحجه، المقدس الاردبیلی اضواء علی حیاته و شخصیته، مقتطفات بقیه السّلف، نتایج‌الافکار، اذان نغمه آسمانی، آوای رحیل، نگرشی بر حالت احتضار، العتره و القرآن، رازهای آسمانی، تفسیر سوره حدید، مع معلّم الاخلاق فی صفحات المکاسب، نظام اخلاقی اسلام، جهان اسلام و مسئله تحریف، سروش رحمت، سیمای پرهیزکاران (خطبه همام)، هشداری از امیر مؤمنان به فرماندار بصره، به سوی مدینه فاضله، شرح نامه حیات‌بخش امام علی(ع) به همام، اشعه حیات از بستر شهادت (شرح آخرین وصایای حضرت علی(ع))، جرعه‌ای از چشمه‌سار غدیر، مهدی(عج) مقتدای مسیح(ع)، عنایات حضرت مهدی موعود(عج) به علماء و مراجع تقلید، حقوق فراموش‌شده، امام زمان(عج) به یاد مهدی زهرا(س)، صحیفه آفتاب: کلمات گوهربار مهدی آل محمد(عج).