ابوالقاسم کبیر قمی: تفاوت میان نسخهها
(صفحهای تازه حاوی «ابوالقاسم کبیر قمی: استاد امامخمینی در اخلاق و عرفان کبیر قمی از یاران عبدالکریم حائری یزدی در تاسیس حوزه قم بود.<ref>بهاءالدینی، مصاحبه، ۴۰.</ref> امامخمینی مدت کوتاهی در درس وی شرکت کرد، <ref>خلخالی، مصاحبه، ۴/۷۰؛ باقری بیدهندی، حضرت...» ایجاد کرد) |
بدون خلاصۀ ویرایش |
||
خط ۲: | خط ۲: | ||
کبیر قمی از یاران [[عبدالکریم حائری یزدی]] در تاسیس [[حوزه قم]] بود.<ref>بهاءالدینی، مصاحبه، ۴۰.</ref> امامخمینی مدت کوتاهی در درس وی شرکت کرد، <ref>خلخالی، مصاحبه، ۴/۷۰؛ باقری بیدهندی، حضرت آیتالله، ۲۲/۹۳.</ref> و برخی به نقل از امامخمینی مدت آن را ششماه شمردهاند <ref>صانعی، گفتوگوی حضوری.</ref> و دلیل عمده آن بهرهگیری از نفسهای قدسی و مسائل اخلاقی و عرفانی مطرحشده در درس این عالم پارسا بود.<ref>طاهری خرمآبادی، خاطرات، ۱/۹۳.</ref> ایشان در نماز جماعت این استاد شرکت میکرد<ref>همدانی، مصاحبه، ۴/۲۲.</ref> و به دیدار وی در منزلش میرفت؛ چنانکه سبک زندگی او را الگوی خوبی برای [[طلاب]] شمرده است.<ref>امامخمینی، صحیفه، ۱۹/۲۵۱.</ref> | کبیر قمی از یاران [[عبدالکریم حائری یزدی]] در تاسیس [[حوزه قم]] بود.<ref>بهاءالدینی، مصاحبه، ۴۰.</ref> امامخمینی مدت کوتاهی در درس وی شرکت کرد، <ref>خلخالی، مصاحبه، ۴/۷۰؛ باقری بیدهندی، حضرت آیتالله، ۲۲/۹۳.</ref> و برخی به نقل از امامخمینی مدت آن را ششماه شمردهاند <ref>صانعی، گفتوگوی حضوری.</ref> و دلیل عمده آن بهرهگیری از نفسهای قدسی و مسائل اخلاقی و عرفانی مطرحشده در درس این عالم پارسا بود.<ref>طاهری خرمآبادی، خاطرات، ۱/۹۳.</ref> ایشان در نماز جماعت این استاد شرکت میکرد<ref>همدانی، مصاحبه، ۴/۲۲.</ref> و به دیدار وی در منزلش میرفت؛ چنانکه سبک زندگی او را الگوی خوبی برای [[طلاب]] شمرده است.<ref>امامخمینی، صحیفه، ۱۹/۲۵۱.</ref> | ||
<references /> |
نسخهٔ ۷ مرداد ۱۴۰۳، ساعت ۱۲:۱۶
ابوالقاسم کبیر قمی: استاد امامخمینی در اخلاق و عرفان
کبیر قمی از یاران عبدالکریم حائری یزدی در تاسیس حوزه قم بود.[۱] امامخمینی مدت کوتاهی در درس وی شرکت کرد، [۲] و برخی به نقل از امامخمینی مدت آن را ششماه شمردهاند [۳] و دلیل عمده آن بهرهگیری از نفسهای قدسی و مسائل اخلاقی و عرفانی مطرحشده در درس این عالم پارسا بود.[۴] ایشان در نماز جماعت این استاد شرکت میکرد[۵] و به دیدار وی در منزلش میرفت؛ چنانکه سبک زندگی او را الگوی خوبی برای طلاب شمرده است.[۶]