confirmed، مدیران رابط کاربری، مدیران
۱٬۴۰۰
ویرایش
دانشگاه و دانشگاهیان از دیدگاه امام‌خمینی (کتاب): تفاوت میان نسخه‌ها
دانشگاه و دانشگاهیان از دیدگاه امام‌خمینی (کتاب) (نمایش مبدأ)
نسخهٔ ۲۵ فروردین ۱۴۰۳، ساعت ۲۲:۳۰
، ۲۵ فروردین ۱۴۰۳بدون خلاصۀ ویرایش
بدون خلاصۀ ویرایش |
بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| خط ۳۰: | خط ۳۰: | ||
| مشخصات نشر = | | مشخصات نشر = | ||
}} | }} | ||
'''دانشگاه و دانشگاهیان از دیدگاه امام‌خمینی''' دفتر چهاردهم از آثار موضوعی تبیانها است که توسط مؤسسه تنظیم و نشر آثار امام‌خمینی استخراج و تنظیم شده و توسط مؤسسه چاپ و نشر عروج به چاپ رسیده است. این اثر آرا و افکار حضرت امام در ارتباط با نقش و اهمیت دانشگاه‌ها و مجامع علمی در ایجاد تحولات اجتماعی و لزوم توجه این قشر به وظایف، تکالیف و حقوق خود در جهت پیشبرد اهداف متعالی دین اسلام و نظام جمهوری اسلامی می‌باشد. | '''دانشگاه و دانشگاهیان از دیدگاه امام‌خمینی''' دفتر چهاردهم از آثار موضوعی تبیانها است که توسط مؤسسه تنظیم و نشر آثار [[امام‌خمینی]] استخراج و تنظیم شده و توسط مؤسسه چاپ و نشر عروج به چاپ رسیده است. این اثر آرا و افکار حضرت امام در ارتباط با نقش و اهمیت دانشگاه‌ها و مجامع علمی در ایجاد تحولات اجتماعی و لزوم توجه این قشر به وظایف، تکالیف و حقوق خود در جهت پیشبرد اهداف متعالی دین [[اسلام]] و نظام [[جمهوری اسلامی]] می‌باشد. | ||
==محتوا== | ==محتوا== | ||
تبیان مجموعه آثاری است که در هر مجلد از آن مواضع و رهنمودهای امام‌خمینی با استناد به تألیفات ایشان، صحیفه امام و صحیفه نور درباره موضوع خاص، گردآوری و منتشر شده است.<ref>مؤسسه تنظیم و نشر آثار امام‌خمینی، دانشنامه امام‌خمینی، ۱۴۰۰ ش، ج۳، ص۲۳۶؛ مستوفی، حسین، تبیانها، مجله حضور، ۱۳۹۱ ش، شماره ۸۳</ref> و دفتر چهاردهم آن به «دانشگاه و دانشگاهیان از دیدگاه امام‌خمینی» اختصاص دارد. | تبیان مجموعه آثاری است که در هر مجلد از آن مواضع و رهنمودهای امام‌خمینی با استناد به تألیفات ایشان، [[صحیفه امام]] و [[صحیفه نور]] درباره موضوع خاص، گردآوری و منتشر شده است.<ref>مؤسسه تنظیم و نشر آثار امام‌خمینی، دانشنامه امام‌خمینی، ۱۴۰۰ ش، ج۳، ص۲۳۶؛ مستوفی، حسین، تبیانها، مجله حضور، ۱۳۹۱ ش، شماره ۸۳</ref> و دفتر چهاردهم آن به «دانشگاه و دانشگاهیان از دیدگاه امام‌خمینی» اختصاص دارد. | ||
دانشگاه در منظر امام‌خمینی از دو جهت جایگاهی ویژه می‌یابد. از یک سو امام، عالمی برجسته و مسلط بر پهنه وسیعی از علوم و معارف حوزوی بود که نفس این وسعت دامنه، از اهتمام و اعتنای ایشان به کسب دانش و معارف حکایت می‌کند. طبعاً چنین شخصیتی، به دانشگاه به عنوان جایگاه تعلیم و تعلم و کشف امور و آیات خلقت به مثابه تجلی گاه بُعدی از فطرت حقیقت جوی بشر می‌نگرد. از طرف دیگر، امام رهبری بود که افق نگاه‌ش به رسالت آینده انقلاب در هدایت و راهبرد جهان اسلام نظر داشت و در این چشم انداز، دانشگاه نقش و اعتباری کم نظیر برای تربیت متخصصان متعهدی دارد که بتوانند چهارچوب سیاستهای حاکم و ظالم جهانخواران را درهم شکنند و جسارت ایجاد داربست‌هایی بر محور کرامت انسانی را داشته باشند.<ref>مؤسسه تنظیم و نشر آثار امام‌خمینی، ۱۳۸۷ش، دانشگاه و دانشگاهیان از دیدگاه امام‌خمینی، مقدمه، ص الف.</ref> | دانشگاه در منظر امام‌خمینی از دو جهت جایگاهی ویژه می‌یابد. از یک سو امام، عالمی برجسته و مسلط بر پهنه وسیعی از علوم و معارف حوزوی بود که نفس این وسعت دامنه، از اهتمام و اعتنای ایشان به کسب دانش و معارف حکایت می‌کند. طبعاً چنین شخصیتی، به دانشگاه به عنوان جایگاه تعلیم و تعلم و کشف امور و آیات خلقت به مثابه تجلی گاه بُعدی از فطرت حقیقت جوی بشر می‌نگرد. از طرف دیگر، امام رهبری بود که افق نگاه‌ش به رسالت آینده انقلاب در هدایت و راهبرد جهان اسلام نظر داشت و در این چشم انداز، دانشگاه نقش و اعتباری کم نظیر برای تربیت متخصصان متعهدی دارد که بتوانند چهارچوب سیاستهای حاکم و ظالم جهانخواران را درهم شکنند و جسارت ایجاد داربست‌هایی بر محور کرامت انسانی را داشته باشند.<ref>مؤسسه تنظیم و نشر آثار امام‌خمینی، ۱۳۸۷ش، دانشگاه و دانشگاهیان از دیدگاه امام‌خمینی، مقدمه، ص الف.</ref> | ||
==ساختار== | ==ساختار== | ||