confirmed، مدیران رابط کاربری، مدیران
۱٬۳۶۸
ویرایش
(اصلاح ارقام، اصلاح نویسههای عربی) |
(اصلاح ارقام، اصلاح نویسههای عربی) |
||
خط ۳۰: | خط ۳۰: | ||
| مشخصات نشر = | | مشخصات نشر = | ||
}} | }} | ||
'''جوانان از دیدگاه امامخمینی''' دفتر شانزدهم از آثار موضوعی تبیانها است که توسط موسسه تنظیم و نشر آثار امامخمینی استخراج و تنظیم شده و توسط موسسه چاپ و نشر عروج به چاپ رسیده است.این اثر درباره جوانان، نقش جوانان در پیروزی انقلاب اسلامی، تأثیر و تحول انقلاب در جوانان، وظایف جوانان در انقلاب، تعلیم و تربیت جوانان و هشدارهای امام به جوانان است. | '''جوانان از دیدگاه امامخمینی''' دفتر شانزدهم از آثار موضوعی تبیانها است که توسط [[مؤسسه تنظیم و نشر آثار امامخمینی|موسسه تنظیم و نشر آثار امامخمینی]] استخراج و تنظیم شده و توسط موسسه چاپ و نشر عروج به چاپ رسیده است.این اثر درباره جوانان، نقش جوانان در پیروزی انقلاب اسلامی، تأثیر و تحول انقلاب در جوانان، وظایف جوانان در انقلاب، تعلیم و تربیت جوانان و هشدارهای امام به جوانان است. | ||
==محتوا== | ==محتوا== | ||
تبیان مجموعه آثاری است که در هر مجلد از آن مواضع و رهنمودهای امامخمینی با استناد به تألیفات ایشان، صحیفه امام و صحیفه نور درباره موضوع خاص، گردآوری و منتشر شده است.<ref>مؤسسه تنظیم و نشر آثار امامخمینی، دانشنامه امامخمینی، ۱۴۰۰ ش، ج۳، ص۲۳۶؛ مستوفی، حسین، تبیانها، مجله حضور، ۱۳۹۱ ش، شماره ۸۳</ref> و دفتر شانزدهم آن به «جوانان از دیدگاه امامخمینی» اختصاص دارد. | تبیان مجموعه آثاری است که در هر مجلد از آن مواضع و رهنمودهای [[امامخمینی]] با استناد به تألیفات ایشان، [[صحیفه امام]] و [[صحیفه نور]] درباره موضوع خاص، گردآوری و منتشر شده است.<ref>مؤسسه تنظیم و نشر آثار امامخمینی، دانشنامه امامخمینی، ۱۴۰۰ ش، ج۳، ص۲۳۶؛ مستوفی، حسین، تبیانها، مجله حضور، ۱۳۹۱ ش، شماره ۸۳</ref> و دفتر شانزدهم آن به «جوانان از دیدگاه امامخمینی» اختصاص دارد. | ||
ویژگیها و استعدادهای نهفته در وجود جوانان مناسبترین زمینه برای طراحی و ایجاد هرگونه تغییر و تحول فردی و اجتماعی است. از این رو، درک و شناخت درست امامخمینی از مراتب و کمالات انسان و نیازهای واقعی جوانان، سبب توجه و تذکر نکات مورد لزوم به نوجوانان و جوانان جامعه شد. از سوی دیگر، نسل جوان جامعه نیز گمشده و الگوی خویش را در وجود امام یافتند. زیرا که شخصیت جامع، خصوصیات علمی و عملی و دیدگاههای او در زمینههای اعتقادی، عرفانی، سیاسی، حمایت از محرومان و مستضعفان، آزادیخواهی، عدالتجویی و... پاسخگوی نیازها و خلا وجودی جوانان این سرزمین اسلامی بوده است.<ref>مؤسسه تنظیم و نشر آثار امامخمینی، ۱۳۹۴ش، جوانان از دیدگاه امامخمینی، مقدمه، ص الف.</ref> | ویژگیها و استعدادهای نهفته در وجود جوانان مناسبترین زمینه برای طراحی و ایجاد هرگونه تغییر و تحول فردی و اجتماعی است. از این رو، درک و شناخت درست امامخمینی از مراتب و کمالات انسان و نیازهای واقعی جوانان، سبب توجه و تذکر نکات مورد لزوم به نوجوانان و جوانان جامعه شد. از سوی دیگر، نسل جوان جامعه نیز گمشده و الگوی خویش را در وجود امام یافتند. زیرا که شخصیت جامع، خصوصیات علمی و عملی و دیدگاههای او در زمینههای اعتقادی، عرفانی، سیاسی، حمایت از محرومان و مستضعفان، آزادیخواهی، عدالتجویی و... پاسخگوی نیازها و خلا وجودی جوانان این سرزمین اسلامی بوده است.<ref>مؤسسه تنظیم و نشر آثار امامخمینی، ۱۳۹۴ش، جوانان از دیدگاه امامخمینی، مقدمه، ص الف.</ref> | ||
==ساختار== | ==ساختار== | ||
این مجموعه که در گروه اجتماعی معاونت پژوهشی موسسه تنظیم و نشر آثار امام خمینی استخراج و با همکاری کارشناسان دبیرخانه شورای عالی جوانان تنظیم شده، مشتمل بر ۹ فصل است: فصل اول با عنوان «امام و جوانان»، به مباحثی پیرامون تمجید امام از جوانان و لزوم تقرب جوانان به معنویت پرداخته است. | این مجموعه که در گروه اجتماعی معاونت پژوهشی موسسه تنظیم و نشر آثار امام خمینی استخراج و با همکاری کارشناسان دبیرخانه شورای عالی جوانان تنظیم شده، مشتمل بر ۹ فصل است: | ||
فصل دوم: تحت عنوان «جوانان در رژیم طاغوت» به مواضع امامخمینی پیرامون توطئه استعمارگران در انحراف جوانان بوسیله رواج فساد و آزار و اذیت جوانان اختصاص داده شده است. | # فصل اول با عنوان «امام و جوانان»، به مباحثی پیرامون تمجید امام از جوانان و لزوم تقرب جوانان به معنویت پرداخته است. | ||
فصل سوم: با عنوان جوانان و پیروزی انقلاب اسلامی به نقش جوانان در پیروزی انقلاب اسلامی اختصاص یافته است. | # فصل دوم: تحت عنوان «جوانان در رژیم طاغوت» به مواضع امامخمینی پیرامون توطئه استعمارگران در انحراف جوانان بوسیله رواج فساد و آزار و اذیت جوانان اختصاص داده شده است. | ||
فصل چهارم و پنجم: به «انقلاب اسلامی و تحول جوانان» و «وظایف جوانان در انقلاب اسلامی» مربوط است و شامل مطالبی پیرامون همراهی و همگامی جوانان با نهضت، حفظ وحدت، حفظ استقلال کشور، ایستادگی در مقابل توطئهها، تشکیل ارتش بیست میلیونی، تلاش و سازندگی، شرکت در انتخابات و اتکال به خداوند میشود. | # فصل سوم: با عنوان جوانان و پیروزی انقلاب اسلامی به نقش جوانان در پیروزی انقلاب اسلامی اختصاص یافته است. | ||
فصل ششم و هفتم: به جوانان و دفاع مقدس و شهادت طلبی جوانان اختصاص داده شده است. | # فصل چهارم و پنجم: به «انقلاب اسلامی و تحول جوانان» و «وظایف جوانان در انقلاب اسلامی» مربوط است و شامل مطالبی پیرامون همراهی و همگامی جوانان با نهضت، حفظ وحدت، حفظ استقلال کشور، ایستادگی در مقابل توطئهها، تشکیل ارتش بیست میلیونی، تلاش و سازندگی، شرکت در انتخابات و اتکال به خداوند میشود. | ||
فصل هشتم و نهم: که به تعلیم و تربیت جوانان و هشدارهای امام به جوانان مربوط است. سخنان امام پیرامون اصلاح فرهنگ گذشته و والدین و تربیت فرزندان آمده است.<ref>مؤسسه تنظیم و نشر آثار امامخمینی، ۱۳۹۴ش، جوانان از دیدگاه امامخمینی، فهرست. </ref> | # فصل ششم و هفتم: به جوانان و دفاع مقدس و شهادت طلبی جوانان اختصاص داده شده است. | ||
# فصل هشتم و نهم: که به تعلیم و تربیت جوانان و هشدارهای امام به جوانان مربوط است. سخنان امام پیرامون اصلاح فرهنگ گذشته و والدین و تربیت فرزندان آمده است.<ref>مؤسسه تنظیم و نشر آثار امامخمینی، ۱۳۹۴ش، جوانان از دیدگاه امامخمینی، فهرست. </ref> | |||
==ویژگی== | ==ویژگی== | ||
در تنظیم قطعات منتخب هر یک از فصول و عنوانهای فرعی، ترتیب و توالی تاریخی صدور آنها از طرف امام ملاک عمل بوده است نه توالی منطقی مطالب و مشخصات کامل مآخذ براساس شماره مسلسل مندرج در پایان هر فیش در انتهای کتاب آورده شده است.<ref>پرتال امامخمینی، جوانان از دیدگاه امامخمینی، ص صفر.</ref> | در تنظیم قطعات منتخب هر یک از فصول و عنوانهای فرعی، ترتیب و توالی تاریخی صدور آنها از طرف امام ملاک عمل بوده است نه توالی منطقی مطالب و مشخصات کامل مآخذ براساس شماره مسلسل مندرج در پایان هر فیش در انتهای کتاب آورده شده است.<ref>پرتال امامخمینی، جوانان از دیدگاه امامخمینی، ص صفر.</ref> |