اندیشه سیاسی امامخمینی و نسل سوم انقلاب اسلامی ایران (کتاب): تفاوت میان نسخهها
بدون خلاصۀ ویرایش |
(اصلاح ارقام) |
||
(یک نسخهٔ میانیِ ایجادشده توسط همین کاربر نشان داده نشد) | |||
خط ۳۳: | خط ۳۳: | ||
== مؤلف == | == مؤلف == | ||
علی اکبری معلم، دارای مدرک دکترای علوم سیاسی و استادیار در پژوهشکدۀ علوم و اندیشۀ سیاسی است. از جمله فعالیت علمی او تدریس و تألیف چهار کتاب و چندین مقاله ثبت شده است.<ref>سایت پژوهشگاه علوم و فرهنگی | علی اکبری معلم، دارای مدرک دکترای علوم سیاسی و استادیار در پژوهشکدۀ علوم و اندیشۀ سیاسی است. از جمله فعالیت علمی او تدریس و تألیف چهار کتاب و چندین مقاله ثبت شده است.<ref>[http://www.isca.ac.ir/Portal/home/?person/77098/656867/128420/ «شناسنامه علمی اعضای هیئت علمی، دکتر علی اکبری معلم»]، سایت پژوهشگاه علوم و فرهنگی اسلامی.</ref> | ||
== اهمیت == | == اهمیت == | ||
خط ۴۴: | خط ۴۴: | ||
* فصل دوم، مختص روششناسی است و مباحثی از قبیل روش تحقیق، جمعیت آماری، کیفیت سنجش و تحلیل آماری را در بر میگیرد. | * فصل دوم، مختص روششناسی است و مباحثی از قبیل روش تحقیق، جمعیت آماری، کیفیت سنجش و تحلیل آماری را در بر میگیرد. | ||
* فصل سوم، یافتههای تحقیق را در قالب یافتههای توصیفی و تحلیلی بیان کرده است. | * فصل سوم، یافتههای تحقیق را در قالب یافتههای توصیفی و تحلیلی بیان کرده است. | ||
* فصل چهارم نیز به نتیجهگیری و بیان پیشنهادها و راهکارهای مناسب برای افزایش آشنایی نسل سوم انقلاب با اندیشۀ سیاسی امامخمینی اختصاص دارد. پایانبخش کتاب، دو پیوست، فهرست منابع و نمایهها است.<ref>اکبری معلم، اندیشۀ سیاسی امامخمینی و نسل سوم، فهرست مطالب و | * فصل چهارم نیز به نتیجهگیری و بیان پیشنهادها و راهکارهای مناسب برای افزایش آشنایی نسل سوم انقلاب با اندیشۀ سیاسی امامخمینی اختصاص دارد. پایانبخش کتاب، دو پیوست، فهرست منابع و نمایهها است.<ref>اکبری معلم، اندیشۀ سیاسی امامخمینی و نسل سوم، فهرست مطالب و ص۴۳-۴۴.</ref> در فهرست منابع پایانی کتاب، فهرست ۶۳ کتاب و مقاله که در پژوهش حاضر مورد استناد قرار گرفتهاند، آمده است.<ref>اکبری معلم، اندیشۀ سیاسی امامخمینی و نسل سوم، ص۳۷۳-۳۷۸.</ref> | ||
== وضعیت نشر == | == وضعیت نشر == | ||
خط ۵۴: | خط ۵۴: | ||
== منابع == | == منابع == | ||
{{منابع}} | {{منابع}} | ||
اکبری معلم، علی، اندیشۀ سیاسی امامخمینی و نسل سوم انقلاب اسلامی ایران، قم، دفتر تبلیغات اسلامی حوزۀ علمیه، پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی، معاونت پژوهش، چاپ اول، ۱۳۹۳ش | * اکبری معلم، علی، اندیشۀ سیاسی امامخمینی و نسل سوم انقلاب اسلامی ایران، قم، دفتر تبلیغات اسلامی حوزۀ علمیه، پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی، معاونت پژوهش، چاپ اول، ۱۳۹۳ش. | ||
* [http://www.isca.ac.ir/Portal/home/?person/77098/656867/128420/ «شناسنامه علمی اعضای هیئت علمی، دکتر علی اکبری معلم»]، سایت پژوهشگاه علوم و فرهنگی اسلامی، تاریخ بازدید: ۹ اردیبهشت ۱۴۰۳ش. | |||
http:// | |||
{{پایان}} | {{پایان}} | ||
[[رده:پروژه کتاب]] | [[رده:مقالههای ارزیابیشده/پروژه کتاب]] | ||
[[رده:منشورات پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی]] | |||
[[رده:کتابهای درباره دیدگاههای امامخمینی]] | |||
[[رده:مقالههای بدون ناوبری]] | |||
[[رده:مقالههای دارای شناسه]] | |||
[[رده:مقالههای دارای جعبه اطلاعات]] | |||
[[رده:مقالههای دارای تصویر]] |
نسخهٔ کنونی تا ۹ اردیبهشت ۱۴۰۳، ساعت ۱۹:۲۶
اندیشۀ سیاسی امامخمینی و نسل سوم انقلاب اسلامی ایران، پیمایشی آماری برای سنجش میزان آشنایی نسل سوم انقلاب با اندیشۀ سیاسی امامخمینی و درصد موفقیت نظام در این انتقال است.
مؤلف
علی اکبری معلم، دارای مدرک دکترای علوم سیاسی و استادیار در پژوهشکدۀ علوم و اندیشۀ سیاسی است. از جمله فعالیت علمی او تدریس و تألیف چهار کتاب و چندین مقاله ثبت شده است.[۱]
اهمیت
تردیدی نیست که برای تحقق اهداف انقلاب، انگیزه، آمادگی و پایداری لازم است. از همین رو است که آشنایی نسل سوم انقلاب –که ناگزیر مسئولیت ادارۀ کشور را به عهده خواهد گرفت- با اندیشههای امامخمینی، بهویژه اندیشۀ سیاسی ایشان، به عنوان مبنای تشکیل نظام، ضروری است؛ چراکه مقدمه و اساس التزام عملی، آشنایی است. اهمیت تحلیل درست وضع موجود، شناسایی فرصتها و تهدیدها برای حفظ و ارتقای مشروعیت و استمرار حاکمیت نظام جمهوری اسلامی، اهمیت این پژوهش را نشان میدهد. کتاب اندیشۀ سیاسی امامخمینی و نسل سوم انقلاب اسلامی ایران، بر آن است تا میزان آشنایی نسل سوم انقلاب را با اندیشۀ سیاسی امامخمینی بسنجد و برای این سنجش، از روش پیمایش بهره گرفته است. جامعۀ آماری این پژوهش، دانشجویان و طلاب قم است.[۲]
ساختار
کتاب اندیشه سیاسی امامخمینی و نسل سوم انقلاب اسلامی ایران، شامل چهار فصل است.
- فصل اول به اندیشۀ سیاسی امامخمینی، مبانی آن مانند هستیشناسی و معرفتشناسی، و مفاهیم بنیادی این اندیشه در سه قسم فلسفۀ سیاسی، فقه سیاسی و اخلاق سیاسی.
- فصل دوم، مختص روششناسی است و مباحثی از قبیل روش تحقیق، جمعیت آماری، کیفیت سنجش و تحلیل آماری را در بر میگیرد.
- فصل سوم، یافتههای تحقیق را در قالب یافتههای توصیفی و تحلیلی بیان کرده است.
- فصل چهارم نیز به نتیجهگیری و بیان پیشنهادها و راهکارهای مناسب برای افزایش آشنایی نسل سوم انقلاب با اندیشۀ سیاسی امامخمینی اختصاص دارد. پایانبخش کتاب، دو پیوست، فهرست منابع و نمایهها است.[۳] در فهرست منابع پایانی کتاب، فهرست ۶۳ کتاب و مقاله که در پژوهش حاضر مورد استناد قرار گرفتهاند، آمده است.[۴]
وضعیت نشر
کتاب اندیشه سیاسی امامخمینی و نسل سوم انقلاب اسلامی ایران، در معاونت پژوهش پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی، در سال ۱۳۹۳ش، با ۳۹۲ صفحه و در ۸۰۰ نسخه منتشر شد.[۵]
پانویس
- ↑ «شناسنامه علمی اعضای هیئت علمی، دکتر علی اکبری معلم»، سایت پژوهشگاه علوم و فرهنگی اسلامی.
- ↑ اکبری معلم، اندیشۀ سیاسی امامخمینی و نسل سوم، ص ۱۹-۲۰ و ۲۴.
- ↑ اکبری معلم، اندیشۀ سیاسی امامخمینی و نسل سوم، فهرست مطالب و ص۴۳-۴۴.
- ↑ اکبری معلم، اندیشۀ سیاسی امامخمینی و نسل سوم، ص۳۷۳-۳۷۸.
- ↑ اکبری معلم، اندیشۀ سیاسی امامخمینی و نسل سوم، مشخصات نشر.
منابع
- اکبری معلم، علی، اندیشۀ سیاسی امامخمینی و نسل سوم انقلاب اسلامی ایران، قم، دفتر تبلیغات اسلامی حوزۀ علمیه، پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی، معاونت پژوهش، چاپ اول، ۱۳۹۳ش.
- «شناسنامه علمی اعضای هیئت علمی، دکتر علی اکبری معلم»، سایت پژوهشگاه علوم و فرهنگی اسلامی، تاریخ بازدید: ۹ اردیبهشت ۱۴۰۳ش.