پرش به محتوا

عرفان ادبی

از ویکی امام خمینی

عرفان ادبی، اصطلاحی عرفانی

اهمیت و جایگاه عرفان ادبی

عرفان ادبی در اصطلاح اهل معرفت، بیان و انتقال احساسات عارفانه به شکل شعر که نمایی از معارف و حقایق شهودی است، به مخاطب منتقل می‌شود.[۱]

آغازگر عرفان ادبی را می‌توان ابوسعید ابوالخیر دانست. بعدها عارفانی چون سنایی، جلال‌الدین مولوی و محمود شبستری به تکمیل عرفانی ادبی همت نمودند. عرفان ادبی در شکل گیری ادبیات فارسی نقش فراوانی داشته است.[۲] عرفان ادبی در عصر صفوی در مکتب اصفهان با ظهور عارفانی چون شیخ بهایی و میردادماد به اوج خود رسید. حکما و عرفای زیادی در این مکتب به اشعار عرفانی روی آوردند؛ نظیر ملاهادی سبزواری با تخلص اسرار و فیاض لاهیجی،[۳] بعدها آقا محمدرضا قمشه‌ای با تخلص صهبا شعر عرفانی گفته است. نسل بعد از آقا محمدرضا قمشه‌ای نیز در این زمینه ذوق خود را آزموده‌اند.[۴]

امام‌خمینی نیز به عرفان ادبی توجه داشته و در آثار خویش به ویژه در دیوان اشعار خود، مطالب بسیار بلند عرفانی را بیان کرده است. غزلیات ایشان حامل معانی عرفانی و اخلاقی و گاهی هم در قالب مناجات و حالات شخصی و تجربه‌های عرفانی می‌باشد.[۵]

خصوصیات عرفان ادبی امام‌خمینی

اشعار عرفانی امام‌خمینی دارای ویژگی و خصوصیاتی می‌باشد از جمله:

۱- مهم‌ترین شخصیت‌های غزل او عبارتند از: شیخ، عالم، خطیب، مدرس، حکیم، مربی، زاهد، صوفی، درویش، شیخ خرقه پوش، قلندر، عارف، مرشد و خانقاه که در غزل امام بسیار پر کاربردند.[۶]

این شخصیت‌ها با استفاده از سه اصطلاح، مدرسه، مسجد و صوفی، به سه قسم اصلی تقسیم می‌شوند؛ اصحاب مدرسه که یا به علم دین مشغول‌اند یا به علم فلسفه و عرفان. اصحاب مسجد که سجاده نشینند و شیوه زندگی زاهدانه را برگزیده‌اند و اصحاب تصوف و خانقاه که شیوه سلوک عارفانه را انتخاب کرده‌اند؛ ولی در نوع حرکت دچار انحراف شده‌اند، این سه گونه اصحاب، بیانگر سه نهاد اجتماعی هستند که واجد ویژگی‌های خاص خود می‌باشند.[۷] مهم‌ترین خصوصیات منفی اصحاب مدرسه، دوری از اخلاص، گرفتاری در قال و مقال، موعظه بی‌اثر و ناتوانی در وصف حق، می‌باشد.[۸]

ایشان از اصحاب مسجد به واسطه بی‌اخلاصی بیزار و گریزان است. امام درباره اصحاب مسجد و زاهدان ظاهرپرست موضعی به مراتب تندتر از موضع مدرسه دارد؛ زیرا عیب‌جویی از خلق، صفت بارز آنان است. ظاهر خویش را به عبادات آراسته‌اند و به نفس خویش حسن ظن دارند.[۹]

امام‌خمینی اصحاب صوفیه و خانقاه را گاهی به صورت مثبت و گاهی به صورت منفی یاد می‌کند؛ از جمله صفات منفی اصحاب خانقاه، دوری از مستی و صفا و عشق، بیگانگی، بی‌خبر از وصل، ناتوایی در وصف یار و خودخواهی و منیّت می‌باشد.[۱۰]

۲- پیر آرمانی: یکی دیگر از ویژگی‌ها و خصوصیات اشعار عرفانی امام‌خمینی، انسان آرمانی ایشان است، که پیری خاموش است، خاموشی این پیر حاکی از نداشتن ادعا و پرهیز از قیل و قال است، این پیر آرمانی لب از ارشاد فروبسته و مصداق باخبری است که از او خبری نیآمده است و در معرفت حق اگرچه بسیار دانا است؛ لکن رازدار است و گنگ شده در جلال و جمال الهی است.[۱۱]

۳- اقتباس از آیات الهی: در اشعار امام‌خمینی آیات الهی فراوانی اقتباس شده است.[۱۲]

کاربرد اشعار عرفانی

امام‌خمینی از شعر فارسی و عربی به تبع اهل معرفت برای توضیح اصول و مبانی عرفان نظری و عملی بهره برده است از جمله:

  1. خیال بودن عالم هستی.[۱۳]
  2. وحدت شخصی وجود.[۱۴]
  3. بیان ذات غیب الغیوب.[۱۵]
  4. حجاب ظلمانی.[۱۶]
  5. تبیین رابطه کثرات با وجود حقیقی و تمثیل آن به دریا و موج.[۱۷]
  6. بیان مقام وحدت در کثرت و جمع بین تنزیه و تشبیه.[۱۸]
  7. بیان معاد عرفانی و بروز سلطنت حقیقی.[۱۹]

پانویس

  1. خیاطیان، بررسی تطبیقی زبان عرفانی، ص۸۸.
  2. زرین‌کوب، ارزش میراث صوفیه، ص۱۲۹-۱۳۰)
  3. صفا، تاریخ ادبیات در ایران و در قلمرو زبان پارسی، ص۳۰۶-۳۱۵؛ شیخ، مکتب حکمی تهران، ص۱۵۹-۱۶۰؛ هدایت، تذکرة ریاض العارفین، ص۶۹۶)
  4. طارمی، شهر هزار حکیم، ص۱۴۶، شیخ، مکتب حکمی تهران، ص۱۶۰- ۱۶۱.
  5. غلامی، حدیث عشق در اشعار امام‌خمینی، ص۸-۹.
  6. دیوان امام، ص۹۸، ۱۰۱، ۱۲۷، ۲۱۸، ۲۵۸ و ۲۶۸.
  7. شیخ، مکتب حکمی تهران، ص۱۸۸.
  8. امام‌خمینی، دیوان امام، ص۹۰، ۷۴، ۱۴۰ و ۱۳۰.
  9. امام‌خمینی، دیوان امام، ص۱۳۸؛ شیخ، مکتب حکمی تهران، ص۱۸۹-۱۹۰.
  10. امام‌خمینی، دیوان، ص۲۶، ۷۴، ۱۰۰، ۲۴۵ و ۴۲۴.
  11. امام‌خمینی، دیوان امام، ص۱۳۸، ۱۴۲؛ شیخ، مکتب حکمی تهران، ص۱۹۳-۱۹۴.
  12. امام‌خمینی، دیوان امام‌خمینی، ص۸۳، ۸۶ و ۹۴.
  13. امام‌خمینی، تقریرات فلسفه، ج۲، ص۱۵.
  14. امام‌خمینی، شرح دعای سحرص ۱۱۸ و ۱۴۶؛ صاحبی، اوج معرفت، ص۶۲.
  15. امام‌خمینی، شرح دعای سحر، ص۱۱۵؛ مصباح الهدایه، ص۵۲.
  16. امام‌خمینی، التعلیقه علی الفوائد الرضویه، ص۱۱۶؛ شرح دعای سحر، ص۱۰۰.
  17. امام‌خمینی، دیوان امام، ص۴۳؛ تفسیر سوره حمد، ص۱۵۷؛ صاحبی، اوج معرفت، ص۸۹-۹۰.
  18. امام‌خمینی، مصباح الهدایه، ص۶۷.
  19. امام‌خمینی، التعلیقه علی الفوائد الرضویه، ص۱۰۸.

منابع

  • امام‌خمینی، سیدروح‌الله، التعلیقه علی الفوائد الرضویه، تهران، مؤسسه تنظیم و نشر آثار امام‌خمینی، ۱۳۸۵ش.
  • امام‌خمینی، سیدروح‌الله، تفسیر سوره حمد، تهران، مؤسسه تنظیم و نشر آثار امام‌خمینی، ۱۳۸۸ش.
  • امام‌خمینی، سیدروح‌الله، تقریرات فلسفه امام‌خمینی، تهران، مؤسسه تنظیم و نشر آثار امام‌خمینی، ۱۳۸۵ش.
  • امام‌خمینی، سیدروح‌الله، دیوان امام، تهران، مؤسسه تنظیم و نشر آثار امام‌خمینی، ۱۳۸۰ش.
  • امام‌خمینی، سیدروح‌الله، شرح دعای سحر، تهران، مؤسسه تنظیم و نشر آثار امام‌خمینی، ۱۳۸۳ش.
  • امام‌خمینی، سیدروح‌الله، مصباح الهدایه، تهران، مؤسسه تنظیم و نشر آثار امام‌خمینی، ۱۳۸۶ش.
  • خیاطیان، قدرت‌الله، بررسی تطبیقی ویژگی‌های زبان عرفانی ابن‌عربی و مولوی، مجله مطالعات زبان بلاغی، شماره ۱۴، تهران، ۱۳۹۵ش.
  • زرین‌کوب، عبدالحسین، ارزش میراث، صوفیه، تهران، نشر امیرکبیر، ۱۳۷۳ش.
  • شیخ، محمود، مکتب حکمی تهران، نشر فرهنگ و اندیشه، تهران، ۱۳۹۶ش.
  • صاحبی، باقر، اوج معرفت، تهران، نشر عروج، ۱۳۹۸ش.
  • صفا، ذبیح‌الله، تاریخ ادبیات در ایران و در قلمرو زبان پارسی، انتشارات فردوسی، تهران، ۱۳۸۲ش.
  • طارمی، عباس، شهر هزار حکیم، تهران، نشر روزنه، ۱۳۸۲ش.
  • غلامی مایانی، ابوالقاسم، حدیث عشق در اشعار امام‌خمینی، کرج، ناربن رساله، ۱۳۹۴ش.
  • هدایت، رضاقلی‌خان، تذکرة ریاض العارفین، تصحیح رادفر، تهران، پژهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، ۱۳۸۵ش.